什么是奴化教育，你见过吗？-随便找信息港

什么是奴化教育，你见过吗？

　　几百个回答中，也看到了很多人的思维就有“奴化痕迹”。

　　看到很多人批判传统文化、批判统一，典型的为了批判而批判，这种行为、说话方式本就是一种“奴化痕迹”！

　　奴化是指从思想、行为、价值观、认知、判断力等多方面进行唯一化、单一化、无条件服从化的教育，让人从根子上就没了自己的思想、行为被禁锢、价值观被统一、认知被统一、判断力丧失。

　　分为软奴化和硬奴化。

　　先看软奴化，举一些例子

　　例子一：

　　始皇帝统一中国，这是奴化教育吗？这是统一了社会标准，减少社会交流成本，这不是奴化。能把始皇帝统一中国说成奴化的，典型的思维已经被别人奴化了。

　　例子二：

　　儒家是奴化教育么？明显不是！“罢黜百家，独尊儒术”这种行为才是奴化！也就是说，儒家本身而言只是百家思想之一，儒家思想也有很多闪光点我们得承认，例如“三人行必有我师”，这个是奴化么？所以，儒家思想成为封建帝王奴化教育的根本是因为帝王为了统治，片面的刻意的强调儒家思想中带有奴化思维的内容。我们不能因此而全盘否认儒家思维！

　　上面这种思维奴化是奴化的最高境界，常见的就是思维里面认为民主体制最好，国外最好，国内最好，这种本身就没有一个标准的东西，非要弄一个你最好，我最好，如同宗教一般。（ps，宗教那啥本身就是那啥教育）

　　硬奴化

　　通过战争，暴力等手段迫使别人接受压迫者的指定的东西。日本、英国、外国、毛子做这事儿做得最多，例如现在我国的地区（日本奴化）、地区（先英国后外国）尤为明显。

　　很多人说，我们现在的教育，很多内容就是一种高级奴化。话说回来，能把数学1+1这种说成奴化的，也是没谁了。我国基础教育的本质是让人有基本的生存技能，识字，算数，说一句话知道是什么意思，自己要表达一件事该如何说出来。至于思想政治，历史这些课程，年纪小不进行引导，难道非要他们自己去纷杂的信息世界自己判断？至少不信这些孩子可以做到！

　　每个人其实都是奴隶，我们是金钱的奴隶，是权力的奴隶，是地位的奴隶，是随心所欲的奴隶。我们没有那么高尚。

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