教师节有哪些想跟老是说的话？-随便找信息港

教师节有哪些想跟老是说的话？

今天是教师节。在这一天，人们通常会做两件事，一件是赞美教师，另一件是感谢教师。我当然也愿意这样做，但这一次，我更想斗胆对诸位教师提三个小小的请求。

第一个请求：请您自己是独立的。我知道，学生要参加考试，所以您必须要求他们记住一些“标准答案”，这是为他们好。但是，他们的路毕竟很长，路上不只有考试，有很多问题是标准答案和程式化思维解决不了的。所以，若您希望他们在成年后能够不受蛊惑、不被误导、不人云亦云、不随波逐流，就应该教会他们独立思考。而只有您自己首先做到独立，才能通过言传身教让他们明白，对任何事都要探究事实、亲身体验、逻辑分析，都要在事实和逻辑的基础上做出自己的判断。这对他们来说很重要。

第二个请求：请您对学生是平等的。尊师重教是学生的义务，何况当您一个人面对四五十个“不轻狂枉少年”的孩子，不端起点架子、拿出点权威，怎么镇得住场面？这我完全理解。可是在学术上，您不应该用教师的权威去压服学生，不应该让他们觉得您说的每一句话、做的每一件事都绝对正确、不能质疑。的确，您的工作是传授知识，但您更重要的工作是启迪智慧，是培养学生开放的思维、包容的襟怀、充沛的想象力和创造力，如果您要求他们对您言出法随，不能批判、不可怀疑，他们如何超越您？社会又如何进步？

第三个请求：请您对未来是谦逊的。作为教师，您必然是博古通今、识见渊博的，您的学生很难比得上您。可他们是这个世界的未来，他们终将开启属于自己的新时代。我承认，您应该把您的知识和经验传授给他们，但他们的时代亦必有您见所未见的新知识，他们的身上必有您闻所未闻的新特点，您也该向他们学习。您或许应该意识到，对您管用的经验，对他们未必管用，当年您“这么走过来”的路，他们未必要同样“这么走过来”。韩愈不是说过吗，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，时代不会原地踏步，优良的传统必须传承，但也请您对新生事物少些束缚、多些期许，对未来充满信心、保持敬畏。

当然，我本人并非教师，更不想做“教师的教师”，如果上述请求对教师这个行业有所误解、有所冒犯，请各位教师多多包涵、多多指正。

另外，也许您注意到，这三个请求中不包括“请您甘于清贫、耐住寂寞”。或许，清贫寂寞是教师必须遵守的道德标准，但在我看来，教师也是人，也有正常的需求、正常的欲望，也有家人要养活，也有梦想要追求。记得在被我高中老师没收的那本韩寒的《通稿2003》中，有句话是这样说的：“说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别”。我当然不完全赞成这种说法，但教师毕竟真的只是一种职业，它不比别的职业更有义务恪守“淡泊名利”的信条。