网课“监管方法”出炉市教委：线上教学不得超时-随便找信息港

网课“监管方法”出炉市教委：线上教学不得超时

　　“新冠"肆虐，上下紧张，中小学延迟开学己经铁定。然后，不甘寂寞的网课乘虚而入，饥狼饿虎般地扑向惊魄未定的中小学生，扑向忧心忡忡的家长们！

　　中小学生开始居家学习，一套网课“监管方法”出炉。市教委昨天发出关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知，明确要求各单位要对课程内容、教学过程和平台运行开展监管，延期开学期间的在线教育不得上新课，不得超纲、超标，不增加学生、教师和家长负担。要合理安排线上教学时长，一般应少于线下课时；鼓励高校推动网课学分互认。网上学习还要加强个人信息保护，不得超范围采集个人信息。

　　比如说刚开始的时候，要求所有的老师都要开通网上直播，他就没有考虑到一个现实的问题，很多老师的家庭中，所用的设备根本就不适合直播，这是硬件方面的主观方面，还有很多老师他没有做主播的潜质，在课堂教学中他可以洋洋洒洒，可以做的非常好，但是面对电脑屏幕，面对远程授课的时候，恐怕真的不一定能行。

　　其次一些地方部门没有规划，有的地方看到要停课，抓紧要求老师做微课，但是对于微课的视频格式流程都没有规划，这样一个人一个样，最终什么都不是，全都是浪费，也就是说一些教育上的官员他们只会头脑发热，他们没有系统化的能力，也没有统筹化的能力。

　　在“停课不停学"的美丽外衣下，形形色色的网课撸起袖子，张开血盆大口，以切取一块国难蛋糕！说它们在扇动焦虑，制造恐慌一点都不过分！

　　我是一线教师，坚决反对假期，特别是这个令人揪心的假期让学生“停课不停学"！假期属于他们，在家长的帮助下由他们自己安排。他们可以自由的复习功课，可以潜心读一本书，哪怕一页书甚至找到一句与自己心心相印，触动灵魂的字眼，也不失为一种学习，这种学习是机械的刷题训练，看似高大尚实则无温度无启发无触及的网课永远无法替代的！

　　“新冠"无疑是一种灾难，但对于中学生来说未必全是坏事，我们为什么不引导他们去认识病毒，去掌握一点科学应对的措施与技能？而把他们限制在自以为是的网课上？

　　“新冠"是一个大事件，是牵动我们民族神经的大事件！我们没有权利阻止中学生对这件大事件的了解，并从中学到他们应该学到的东西。

　　从这一点出发，“新冠”未必全是坏事，它是一堂生动刺激的实践课，让孩子们在这场实践课上获得免疫力吧！让自作多情的网课们“下课"！

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